De l’os à la peau, du test à la manipulation !

Le stage vise à permettre à l’apprenant de passer du test de repérage des qualités du conjonctif à une manipulation adaptée. Après avoir revu les différents types de tests et leurs avantages et inconvénients, nous analyserons les paramètres recueillis et les indications thérapeutiques qui en découlent. Sans lâcher la main du tissu repéré en lésion, nous proposerons une organisation de manipulation qui s’appuie uniquement sur les éléments mécaniques retrouvés lors de la mise en contrainte du conjonctif du vivant. Cette organisation du geste manipulatif, selon les seules données mécaniques recueillies, offre une approche originale de traitement et une objectivation immédiate du résultat de la manipulation.

Plusieurs types de tests seront vus ou revus : tests fonctionnels, lecture de la marche, test de glissé de peau, test de résistance et test de résilience du conjonctif basé sur les propriétés mécaniques du tissu vivant.

Deux types de manipulations seront proposées et enseignées dans le respect de ces critères :

• La manipulation articulaire classique. Cependant, avec une approche originale de construction gestuelle, utilisant la notion d’équilibre / déséquilibre du thérapeute afin d’exploiter l’énergie potentielle pour permettre un thrust adaptée en masse et en vitesse proportionné aux paramètres lésionnels.
• La manipulation intra conjonctive, véritable chaînon manquant des manipulations articulaires pour libérer les notions tissulaires mal ou peu informer viendra compléter ou supplanter le travail articulaire type HVLA classique. Ce travail manipulatif lent s’organise selon les mêmes paramètres de lésion trouvé aux tests.

Manipulation cutanée, thrust de peau pour permettre l’exploitation pleine et entière de la fonction, indispensable à l’entretien de l’état du conjonctif corrigée par les différentes manipulations proposées.

Enfin une logique physiopathologique propre à l’ostéopathie structurelle permettra de proposer une prise en charge mécanique originale  et sécurisée pour tous les types de pathologies et de patients.

Les objectifs

• Connaître les drapeaux rouges interdisant la prise en charge ostéopathique de certaines pathologies
• Acquérir les tests et outils manipulatifs pour optimiser la prise en charge
• Distinguer les différents types de tests proposés et les techniques adaptées aux réactions du tissu
• Initier à la prise en charge d’un patient en fonction des seuls tests et des réactions mécaniques engendrées
• Connaître les différents concepts qui permettent un thrust sans vitesse ajoutée par utilisation de la gravité
• Proposer une alternative de prise en charge aux deux courants classiques de l’ostéopathie « cracking » ou fasciale

Le programme

Jour 1 : « Les bases fondamentales structurelles adaptées au concept structurel et à son application pratique selon le concept de tenségrité » et de l’anatomie fonctionnelle évolutive
À la fin du module 1, les apprenants devront être capables de :

• Classer les différents tests : fonctionnels, directs et indirects, de densité, de résistance, de résilience
• Identifier les différents constituants de la tenségrité
• Définir la lésion structurelle comme un changement d’état de la structure
• Classer chronologiquement les étapes des civilités tissulaires lors des tests et des techniques
• Mettre en œuvre les différents tests et en citer les intérêts diagnostics
• Appliquer les règles de positionnement du thérapeute et du sujet de la mise en place jusqu’à la prise (s ‘asseoir, se placer, placer son sujet)
• Mettre en œuvre la manipulation selon le concept de « bulle articulaire »
• Identifier la différence entre travail intra osseux, membraneux, cutané et sutural

Jour 2 : « Enquête et repérage de la lésion ostéopathique au niveau des différentes zones du corps et mise en place des outils gestuels
Déclinaison de l’enquête conjonctive du test à la manipulation sans lâcher le tissu vivant
En fin de module 2, les apprenants devront être capables de :

• Identifier les différents types de réactions du conjonctif à la mise en contrainte (Courbe en J, réaction dite du « tabouret ou du canapé ».
• Mettre en œuvre quelques techniques articulaires selon le principe d’utilisation de l’énergie potentielle et de la main en premier
• Identifier les réactions centrifuges ou centripètes du tissu contraint
• Mettre en œuvre quelques techniques intra conjonctives en respectant les principes de point d’entrée, de profondeur, sens, direction et de vitesse de pénétration
• Intégrer les notions de test et travail en compression ou traction
• Repérer les éléments travaillant en tension, traction ou compression
• Mettre en œuvre les techniques recrutant un conjonctif concerné par la lésion ostéopathique
• Identifier le travail en puissance et/ou en finesse, en actif ou en passif
• Schématiser l’orientation des 3 mains sur le travail intra conjonctif et articulaire
• Mettre en œuvre chronologiquement les techniques à partir du test de résilience

Jour 3 : « Enquête et repérage de la lésion ostéopathique et mise en place des outils gestuels adaptés à sa correction zone par zone
Déclinaison de l’enquête conjonctive à l’abdomen, les membres, les os les sutures ou les articulations ou tissus mous
En fin de module 3, les apprenants devront être capables de :

• Identifier la carte d’identité de la lésion à partir du test et de nommer la correction
• Mettre en œuvre une suite logique du test à la manipulation sans lâcher le contact
• Mettre en œuvre la théorie de pathologie fonctionnelle selon le concept intra conjonctif
• Identifier les différents « ressorts conjonctifs » mis en contrainte (articulaire, intra osseux, poly articulaire)
• Organiser l’icosaèdre thérapeutique en rapport avec l’arc membraneux du sujet Décliner l’enquête conjonctive sous la dictée du formateur.
• Décliner l’enquête conjonctive sur des sujets différents

Les moyens et méthodes pédagogiques

Présentiel explicatif et participatif

Les modalités d’évaluation des acquis

Quizz en début et fin de formation
Évaluation formative

Accessibilité

Formation accessible aux personnes en situation de handicap.
Pour toutes questions relatives aux conditions d’accès, nous contacter par mail ou par téléphone au 02 99 36 81 93.

Tarif

Frais d’inscription et de dossier : 30€
Frais pédagogiques : 750€

Nos formations sont susceptibles d’être prise en charge, pour plus d’informations, n’hésitez pas à nous contacter par mail ou par téléphone au 02 99 36 81 93.